蘭州:紅色種子播進孩子心里收獲光明希望

時間:2019/11/27/ 18:14      來源:蘭州晚報

  蘭州特有的建筑環繞于山水間,通過鏡頭不斷切換,使作品更富有層次感……這,就是動漫作品《俺家山,俺家水》給人的整體觀感。“作品開篇以太陽為引導,利用中國傳統剪紙元素,將蘭州發展進程用數字化藝術形式加以表現,一下子就抓住了觀眾的心。”在11月23日舉辦的蘭州市培育和踐行社會主義核心價值觀系列展示活動中,蘭州文明網主編王新冰這樣點評這部作品。讓有意義的活動有意思起來,讓社會主義核心價值觀24字要求入心、入腦,成為引領孩子們成長進步的人生之魂。蘭州市正是這樣,把培育和踐行社會主義核心價值觀的工作,融入到少年兒童的日常學習和生活中。

  讓孩子們傳承優秀文化

  從2018年下半年開始,蘭州市少年宮“流動少年宮”攜“非物質文化遺產進校園”系列活動先后赴蘭州市安寧區水掛莊小學、蘭州市上溝小學、榆中縣高崖學校、永登縣城關小學等4所學校開展活動,受到師生們的熱烈歡迎。在泥塑和雕刻葫蘆的課堂中,學生們利用手中的陶泥,依據葫蘆的形態,在老藝人的帶領下,或是捏出活靈活現的人物形象;在鍋莊舞的課堂中,旁聽的老師們也被帶動起來,一起融入到舞蹈隊伍里;在剪紙的課堂中,一張張彩紙,在學生們的手中綻放出了形態各異的花朵。在武術課堂上,學生們在老師的帶領下,展示出跳高前練壓腿、劈叉、外擺腿、旋子等武術動作,學生們興致盎然,十分活躍;在彩燈制作、彩繩編織課程中,學生們饒有興趣地觀看、參與體驗、動手實踐,并不時與老師交流互動。蘭州鼓子唱腔清雅婉轉、音域幽廣,彈奏的樂器三弦簡單古樸,老藝人的表演讓學生如聽天籟。大家紛紛表示,這樣的體驗課非常有意義,不僅增強了動手創作能力,還感受到了“非遺”的魅力。

  近年來,蘭州市以創建全國文明城市工作為中心,不斷深化和推進未成年人思想道德建設工作,持續加強中華優秀傳統文化教育,廣泛開展經典誦讀、戲曲、書法、傳統體育等進校園活動,深入組織“四百工程”進鄉村(社區)學校少年宮公益活動、“金城講堂”名家巡講進校園、非物質文化遺產進校園、節日民俗文化活動、第七屆青少年書法現場大賽、第三屆國學知識挑戰賽等活動。

  在自主實踐中體驗成長  

  聽過的容易忘記,惟有親身實踐體驗才會刻骨銘心,終身難忘。“這次的征文比賽,雖然我只獲得了三等獎,但為了寫這篇文章,我去了蘭州戰役紀念館,去了甘工委紀念館,去了一次沈家嶺戰役遺址,在‘十一’長假時,我還專門去了一次紅色圣地——貴州遵義。我覺得,這些收獲比寫作文得到的獎勵更多。”在蘭州市培育和踐行社會主義核心價值觀系列展示活動現場,城關區寧臥莊小學五四班的張縭楚同學感慨良多。在“我和我的祖國”蘭州市愛國主義和國防教育主題征文大賽中獲得三等獎的他,撰寫的征文題目就叫做《我是“紅孩兒”》。而在蘭州,像他這樣深受愛國主義思想洗禮和熏陶的孩子特別多。“我們班的許多孩子,為了更好地在征文中表達自己對祖國、對家鄉蘭州的熱愛,很多人都一次次地重走黃河風情線,重新走進蘭州戰役紀念館。孩子們的作文構思過程,實際上就是重新接受愛國主義再教育的過程。”寧臥莊小學的楊麗老師說。

  而為了加強對廣大青少年的紅色文化教育,蘭州市很多職能部門都利用陣地優勢,不斷豐富育人載體、強化保障措施。例如蘭州戰役紀念館利用場景還原、專門制定了針對青少年的講解詞,利用“講故事”的方式,增加青少年的學習興趣。另外,場館還送主題、送展出、送講座進入學校,效果極好,得到老師和家長同學的一致好評。如今,場館已成為青少年甚至是成年人的“第二課堂”,在愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育上發揮了陣地作用。

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